徐燕千是我国著名林学家、教育家，中南林学院教授。他长期致力于林业教育和科学研究，为林学院的创建和发展做了不少工作。新中国成立之初，他打破帝国主义国家对中国的封锁，在自力更生发展我国林业垦植事业上做出了开拓性的贡献，他在教育事业上，科研与生产相结合并身体力行，勤奋教学，诲人不倦，为国家林业建设培养了许多科技人才。

  ▲徐燕千教授

教学、科研与生产相结合的教学体制是中南林学院自创建以来一直坚持的办学思想。担任首任教务长的徐燕千对此十分认同并身体力行，参与组织全校教师分期分批参加“四清”（清政治、清经济、清组织、清思想的社会主义教育运动）和下单位蹲点。建立蹲点教师定期汇报检查制度，加强具体领导，明确目的要求。他提倡教师认真读书，搞好教学工作，积极参加科学研究，向一专多能方向发展，不断提高学术水平和教学水平。1966年春季，他和多学科的师资队伍一起到海南岛、雷州半岛有关单位蹲点，为期半年多，摸索出了一系列教学与生产相结合的有益经验。

徐燕千，1912年5月出生于广东省蕉岭县蕉城镇一个书香世家。中学时期，他就对生物学科很感兴趣。受到陶行知乡村教育思想的影响，他对陶行知提出的“平民教育”“教学做合一”和“教育与实践相结合”的学说，颇为赞赏与敬佩，从而立下“以农立国”和“教育救国”的思想。1932年，他考进中山大学农学院。在大学期间，他学习十分努力，对树木学尤感兴趣，这与植物分类学家陈焕镛教授对他的启蒙教育有关。同时，邓植仪、丁颖、侯过等教授严于律己、治学严谨的精神也熏陶与教育了他，为他后来治学与研究打下了良好的基础。

▲学校广州白云山旧址

徐燕千是1958年建立广东林学院和1963年建立中南林学院的创建人之一，曾任两院的教务主任、教务长等职。任职时期，他对专业、学制、课程的设置，教学环节的改革和师资培养等方面十分重视。在教学上，坚持理论联系实际，既注重理论的系统性，又注重加强针对性、实践性；在方法上，强调要坚持启发式，防止“填鸭式”“注入式”；强调政治课教师要深入学生中做思想政治工作，对政治课考试采取写心得体会，考试与平时表现相结合进行评分的办法。他组织修订专业教学计划，将劳动课列入教学计划，要求学生在校期间应参加不少于二十周的林业生产劳动（当时特用经济林和森林保护专业学制是四年，其他专业是五年），每年还应参加两周的公益劳动。要求课程教学必须从专业和生产需要出发，鼓励使用教具，推行自制教具，亲自组织教务部门定期对教具进行检验，研究改进和提高教学效果。

徐燕千十分重视实践教学。在中山大学读书期间，就参加了武水演习林场和燕居山演习林场的创办。1936年，徐燕千从中山大学农学院森林系毕业，获学士学位，由侯过教授介绍到广东省建设厅农林局第三模范林场任技佐，从事林业生产技术工作。在抗战的艰苦岁月里，他一直坚持在林场工作或中学任教。后来，他被调回中山大学乐昌演习林场任技师兼讲师。在时任林场场长黄维炎的带领下，参加林场的植物造林、树种清查、标本制作等工作。

徐燕千关心爱护青年教师和学生，真正做到教书育人。如果同事工作出了差错，都是婉言要求改正。他十分强调基础知识的重要，总是说学习好像盖高楼大厦，必先有牢固的基础，而后博览群书，增长知识，集思广益。他常常教导青年学生要以人民、国家利益为重，切勿利欲熏心、好高骛远，要老老实实做人，扎扎实实做事，不能有丝毫虚假，不能有任何骄傲和夸张。在他的严格作风影响下，他的同事和学生都形成了严谨的良好习惯和科学态度。

徐燕千治学严谨，按时工作，珍惜时间，不允许上课迟到。他长期从事森林生态和营林技术的教学和研究，教材都是自己编写。每次上课前都认真备课，一丝不苟，不断修改补充教材内容。尽管担任教务长的工作很多，他还担任了“造林学”“树木学”等本科生课程的教学，坚持面向生产搞科研。1957年，他整理已有的研究成果，发表了金鸡纳树栽培技术体系；和罗彤鉴一起，完成了黎湛铁路的绿化设计。1958年，在海南岛霸王岭林场蹲点结束后，他和梁宝仅等人一起完成了海南岛霸王岭林区森林综合的调查报告。

徐燕千常怀着对祖国、对林业事业的深厚感情，经常教导学生要有专业兴趣、事业心；要专心致志，知难而进；要勤奋学习，努力工作，为祖国林业事业发展贡献才智。1951年，党和政府号召、动员和组织高等学校有关师生参加橡胶林勘测设计工作，以粉碎帝国主义的经济封锁。徐燕千积极响应，带头报名参加。这年秋天，他随同中山大学、岭南大学等院校部分师生，首批奔赴雷州半岛、海南岛等地开展工作。由于橡胶事业是一个新课题，急需熟悉业务的技术人员。华南垦殖局让他担任技术组长，与一些教授、专家开办橡胶培训班。他查资料、做试验，编写了《橡胶造林及抚育讲义》，为中国培养出第一代橡胶生产技术人员。结合教学与生产，他写出了《橡胶场规划设计说明书》，被采纳作为示范样本。由于工作勤奋，成绩突出，他被华南垦殖局评为特等劳动模范。1952年，他回到华南农学院，又肩负起开办橡胶专修科和林业橡胶班的任务，并担任教学工作，编有《橡胶栽培》教材，继续为橡胶事业培养人才。

中南林学院1974年回迁湖南后，徐燕千留在广州，在华南农学院恢复林学系，仍然在林业教学和科研一线辛勤地工作。他认识到广东省陆地生态失调，气候失常，自然环境日趋恶化，同广东长期忽视自然规律和过度采伐森林有关。他认为要扭转这种局面，必须遵循生态学和生态经济学原理，保护和扩大森林资源，使恶性循环转为良性循环。通过研究广东森林生态系统，他建立起广东生态林业典型，对广东林业发展提出了营林技术革新建议。

（原文载《中国科技史杂志》1992年第1期。作者：曾天勋；校稿人：李雄华、张亮；一审：阳俊坤；二审：刘姗；三审：易锦）